赵娟代表:
您提出的《关于多方合力完善未成年人心理健康服务的建议》收悉,现答复如下:
一、基本情况
长期以来,包头市教育局、市卫健委、市妇联等部门高度重视青少年心理健康工作,组建了以教育和卫健部门为主导、汇集社会优质心理健康资源的家校社协同育人“教联体”,调动校、医、社、家四方力量,共筑青少年心理健康防护墙。
二、采取措施
一是提升心理健康专业化服务水平。在学生层面,全市中小学严格落实心理健康课“双周1课时”的要求,市教研中心编制并向全市中小学配发了57000册《生涯发展与心理
减压》《中小学生心理健康自助手册》,2024年举办了“阳光心灵 快乐成长”心理健康日主题活动及42场“青春导航热线”专家进校园活动,各中小学校共举办各类主题活动1631次,积极普及推广心理健康知识,守好学生心理健康的第一道防线。在教师层面,将心理健康作为新教师入职培训、班主任培训的重要内容,并组织了全市骨干心理健康教师培训,并组织26名教师到医院精神卫生科进行跟岗学习,不断提升教师队伍的心理健康工作能力。在医疗机构层面,成立了心理危机干预专家组,针对有心理行为问题的学生及家长开展团体讲座及辅导,使其调整心理状态,有效防范因心理状况不佳而导致的意外发生;在包头市第六医院设置儿少科,并开辟绿色通道做好接诊工作。
二是构建家校社协同育人机制。市教育局大力推进家庭教育“一十百千万”工程,市级建立了1个市级、10个旗县区级家庭教育指导中心,选拔并培育了105名家庭教育指导师,通过开展评比活动逐步征集1000个家庭教育优秀案例,最终服务数万个家庭。全市中小学校100%完成标准化家长学校建设,确定67所中小学校、幼儿园为“家庭教育课程实施试点校”,积极推广使用《牵手两代 幸福路上》家庭教育教材,全面推广“家庭教育五步教学法”,并开好一年四次八课时的家庭教育课。市教育局在“包头教育在线”“包头教育云平台”持续开办《静待花开》家庭教育栏目253期,常态化开展“家校协同 立德树人”教育系统家庭教育发展论坛等全市性家庭教育主题活动,引导家长树立正确的子女成才观,及时消除学生和家长在学习生活中遇到的困惑和疑虑。
三是搭建心理健康管理平台。从2021年起,由市教育局牵头,依托专业社会机构力量,每年至少组织一次全市中小学师生心理健康普测,至今已组织6次。按照特殊学生预警级别,各中小学依据学生日常行为表现、师生反馈等,建立了“一生一策”心理健康档案,并依托心理健康分级工作机制,开展心理危机干预,动态跟踪学生心理健康状况。利用优质社会资源,市教育局开通了“青春导航热线”热线400 0472 999,市卫健委开通了12356心理热线平台,为学生提供免费在线心理健康咨询服务,截至目前,共接听咨询电话500余个,累计时长10000分钟,挽救有自杀、自残倾向青少年5名,为学生健康快乐成长保驾护航。2024年5月,市教育局启动了“周末公益咨询室”项目,选拔47名一线专职心理健康教师面向全市中小学生提供免费“一对一”心理咨询服务,目前已接待家庭56个,举办心理健康主题讲座2场。积极发挥中小学校学生发展指导中心的作用,2024年,全市中小学共开展个体心理辅导7233次,团体心理辅导4125次。
三、取得成果
经过社会各界的共同努力,我市中小学生心理问题检出率有所下降,在全区中小学心理校园情景剧大赛中取得了1个一等奖、2个二等奖的优异成绩,包头市教育局被自治区教育厅、妇联评为“家庭教育先进集体”,《内蒙古包头家校社联动发力 构建协同育人新生态》入选全国“双减”工作优秀案例。
四、举一反三
针对您所提出的建议及实际情况,今后,计划从以下六个方面加强相关工作。
一是实施学生心理减压减负行动。切实减轻学生学业负担,提升课堂教学效率,完善作业设计负面清单和作业设计审核公示制度,注重培养孩子的兴趣和个性,严格执行第一节上课时间小学不早于8:20、中学不早于8:00的规定,充分保障学生睡眠时间,降低焦虑、抑郁等心理问题的发生风险。
二是学生心理品质提升行动。做好身心健康教育,开齐开足开好体育课及心理健康课,增强学生体质健康,保证中小学生每天校内外综合体育活动时间不少于2小时,打造“5.25”心理健康等品牌活动,让学生对心理健康形成科学、理性的认知,树立正确的世界观、人生观、价值观,并在体育锻炼中释放压力、享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
三是实施千名教师访万家行动。将2025年确定为“全市中小学家访工作年”,组织以班主任为主、其他任课教师为辅的“家访团队”,针对学困生、心理问题学生、家庭贫困学生、单亲家庭学生等容易发生家庭亲子矛盾的家庭实地入户了解学生居家生活环境,进行专业的家庭教育指导。
四是实施家庭教育“一十百千万”2.0行动。切实发挥1个市级、10个旗县区级家庭教育指导中心的统筹指导作用,组织全市首批105名“家庭教育指导师”深入开展特殊家庭结对帮扶、社区家庭教育讲座,在全市69所“家庭教育课程实施试点校”大力推广“家庭教育五步教学法”并高质量开好一年四次八课时的家庭教育课,征集并积极推广1000个家庭教育优秀案例,引导全社会形成正确、理性的育人观、成才观。
五是实施知心教师培育行动。将心理健康教育融入教师队伍建设的各环节,探索实施全体教师心理健康教育资格三级认证制度,保障专职心理健康教师每年进行不少于40学时的专业学习,切实减轻教师工作负担,鼓励有条件的地区、学校为教师提供福利性心理解压和咨询服务,让教师成为学生心灵的避风港和加油站。
六是学校心理健康工作提质行动。持续优化中小学生心理健康状况监测工作,建立学生谈心谈话制度、“重点学生”心理健康状况动态跟踪机制及返校复课机制,提升市教育局“周末公益咨询室”及“青春导航热线”服务质量,不断完善学生心理危机预警和干预体系。
签 发 人:胡海峰
承办部门:德育工作科
承 办 人:刘毅苗
联系电话:5177038




