包头市图书馆精心打造“石榴花开”少儿科普阅读品牌，以“童心筑梦·石榴花开”为主题，将铸牢中华民族共同体意识深度融入青少年儿童成长全过程。项目立足北疆文化，涵盖红色基因、草原风情、黄河文明等内容，通过纪录片展映、艺术课堂、亲子故事会、志愿服务等形式，构建了一个沉浸式、互动式的平台，促进各族青少年交往交流交融。自项目启动以来，累计吸引3万余人次参与，成功获评“全国亲子阅读体验基地”等荣誉，多次被主流媒体报道，成为兼具特色与实效的民族团结教育实践典型案例。

一是创新活动设计，实现分龄化覆盖与文化深度融合。项目聚焦3—12岁少年儿童的认知规律与成长需求，分层设计四类主题活动，实现“精准施教、趣味引领”的教育目标，让民族团结理念自然渗透。“石榴籽放映厅”面向6—12岁少儿，在节假日放映《黄河之水何处来》《长城之歌》等优质纪录片，生动展现北疆自然风貌与民族风情，让孩子们在观影中增进对人文历史和多元文化的热爱与认同。“小石榴艺术课堂”针对5—12岁少儿开设彩铅绘画课程，以石榴、胡杨、蒙古纹样等富含民族特色与北疆韵味的元素为创作主题，将艺术普及与民族文化教育有机结合。采用20人小班化教学模式，注重一对一指导与孩子之间的互动分享，既能提升孩子们的审美素养与动手能力，又能让他们在创作中直观感受民族文化的魅力。“石榴花亲子故事会”聚焦3—8岁幼儿家庭，选取《一条大河》等优质绘本，以专业讲读、情景演绎、手工创作等延伸环节，让民族团结的主旋律在代际共学、共乐共情中代代延续。“小石榴籽志愿者行动”组织少先队员参与红色场馆讲解、边疆研学实践。积极搭建跨区域交流桥梁，与西藏昌都市少先队员开展手拉手书信活动，让孩子们从文化“倾听者”转变为民族团结“传播者”，在实践体验中深化对铸牢中华民族共同体意识的理解与认同。

二是构建联动机制，推动资源下沉与经验推广。项目秉持“资源共享、多方协同”理念，构建“馆馆联动、馆校协同、馆社共建”的合作机制，让科普阅读与民族团结进步教育惠及更多少儿群体。包头市图书馆牵头研发标准化活动资源包，深入固阳县、达茂旗等基层图书馆开展业务指导与资源输送，推动优质资源下沉。联合昆区团委、中小学校合作开展“书香联动、点亮童心”活动，将科普阅读送至新光小学、团结巷小学等偏远地区学校，扩大服务覆盖面。依托少先队员校外实践基地，策划“党的故事我来讲”大赛，覆盖全市15万少先队员，推动红色文化与民族团结进步教育深度融合。

三是注重实效反馈，实现素养提升与认同深化。项目建立“活动反馈－成果展示－定期表彰”的长效机制，从被动参与到主动表达，全方位激发各族青少年群体的参与热情。通过公众号、线下展览等渠道展示少儿优秀艺术作品，定期评选“优秀小志愿者”等荣誉称号，显著提升参与者积极性。逾万人次少儿参与红色宣讲、跨区域交流等实践活动，在书信往来中分享成长故事，传递民族情谊，进一步深化各民族青少年间的情感认同。同时，包头市图书馆在自主创建“红石榴”动漫IP的基础上，开发了系列科普文创产品，并已申请专利，以孩子们喜爱的动漫形式生动普及科学知识与民族文化，让民族团结进步理念以更具象，更易接受的方式扎根童心。

“石榴花开”工程项目开展以来，图书馆艺术类、科普类图书借阅量显著提升，文化传播取得实效。该项目以“小手牵大手”方式，带动家长主动参与亲子活动、学校将民族团结进步教育纳入德育体系、社区宣传民族团结，形成家庭、学校、社区协同发力、共建共享的良好氛围，引导更多少年儿童做北疆文化的传播者、民族团结的践行者。